13 квітня 2021 року відбулася онлайн-конференція щодо використання мережі Інтернет учасниками освітнього процесу, організована управлінням Державної служби якості освіти у м. Києві.

Державна служба якості освіти України проводить онлайн-опитування здобувачів фахової передвищої та вищої освіти, педагогічних та науково-педагогічних працівників, а також представників адміністрацій закладів фахової передвищої та вищої освіти щодо рівня задоволеності організацією та якістю дистанційного навчання у весняному семестрі 2020/2021 навчального року.

Однією з умов якісного інклюзивного навчання у школах є наявність підготовлених педагогів та асистентів вчителів. Інклюзивно-ресурсні центри користуються довірою батьків дітей з особливими освітніми потребами, втім потребують методичної підтримки та посилення співпраці зі школами, а чітка гармонізована співпраця між сторонами: ІРЦ – батьки – школа є чи не найважливішим чинником, який зможе суттєво посилити якість інклюзивного навчання у школах України.

Створення системи забезпечення якості дошкільної та позашкільної освіти — серед очікуваних результатів Плану пріоритетних дій Уряду на 2021 рік. Ці завдання є частиною євроінтеграційних процесів України та включені до Плану роботи Державної служби якості освіти на 2021 рік.