Учителі та інші працівники сфери освіти мають високий ризик інфікування на COVID-19 через неможливість змінити або реорганізувати умови праці.

Освітня програма – один із чинників, що визначає якість освітньої діяльності, та є джерелом інформації під час проведення:

• інституційного аудиту – зовнішнього оцінювання діяльності школи;
• самооцінювання – внутрішнього комплексного вивчення роботи закладу.

Разом з тим власна освітня програма дає змогу школі реалізувати автономію: зафіксувати спільно вироблені цінності закладу, запропонувати власне бачення навчального плану, розподілу навчальних годин.

2 березня 2021 року Голова Державної служби якості освіти України Руслан ГУРАК взяв участь у засіданні колегії Міністерства освіти і науки України, на якому представив результати дослідження «Що думають про якість роботи школи і якість освіти директори шкіл, учні, їхні батьки та освітні експерти».

З 2021 року визначення ступеня ризику у сфері вищої освіти здійснюватиметься в Єдиній державній електронній базі з питань освіти, щоб максимально відкрито і об’єктивно оцінити заклад вищої освіти та віднести його до відповідного ступеня ризику.